這是一本畫風超級精緻的繪本，講述了在海底世界的章魚老師和她的學生們的故事。這本書所接觸到的主題很多，有講到發揮特質、勇於表達、姊妹情節、指導者的用人、老師對學生的管理等，對孩子來說可能故事很簡單，但內容的深度就有賴爸媽們的解說囉~~

 

首先登場的是章魚老師和全班同學。老實說因為人物很多，一開始完全搞不懂哪隻是哪隻，一直看到最後一頁才完全確認每一個角色。(說不定孩子的觀察力比大人更好呢!)

 

主要人物介紹

1. 章魚老師  (紫色帶珍珠項鍊的章魚) 

2. 彩虹魚 (唯一一隻身上會發亮的魚，擔任班長的角色)

3. 河豚  (上圖黃色這隻小可憐，不敢大聲說出自己的想法)

 

4. 珍珠  (下圖左下的小魚，是蘿絲的妹妹，看起來個性倔降，勇於為自己爭取想要的事物)

5. 蘿絲  (上圖的大魚，珍珠的姐姐，以為珍珠只要跟在自己後頭就好)

 

 

故事一開始，老師要彩虹魚幫大家分配表演的角色。

 

珍珠很想當海龍，但是個頭小，但是沒人注意到她。

 

河豚不想被人注意，卻被叫去演海龍。

 

珍珠不斷吵著要演海龍。

 

排演時河豚也一直無法順利把自己變成鼓鼓的嚇人的模樣。班長彩虹魚頭痛了，趕快求助老師~~~~ 

 

章魚老師也在旁觀察到整個狀況。

 

第二天，章魚老師建議角色重新分配，讓河豚當旁白，河豚高興極了，高興地鼓了起來~~~ 因為他可是說故事高手呢!

 

海龍的角色空出來，該誰來演呢? 這時班長彩虹魚推薦了珍珠。

雖然大家有質疑的聲音，但珍珠毫不畏懼的跟大家說，自己一定可以演出很嚇人的海龍。

 

最後的表演怎麼樣呢? 當然是很成功囉~~~~

 

有趣的是，最後一頁不是停留在表演的大成功，而是蘿絲真心的稱讚妹妹演的很好，妹妹也充滿信心地對姊姊說 : 你也演的跟我一樣好~~~~

 

相信有姊姊的孩子們，一定超級喜歡這個ending吧~~哈哈~~~

 

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＜同一個東西，這人喜歡，那人卻不喜歡，所以彼此會得到自己喜歡的東西而感到喜悅。　神以不同的特質創造人，賦予不同特質的內心，使人得到各自喜歡的事物而搞到喜悅。＞

 

＜每個人都有神所賦予的才幹。有從天而來的才幹、從地而來的才幹，也有自己努力而具備的才幹。若直接使用那些才幹，雖然會發出一百道光芒，但若與全能的神和主成為一體來使用，便會在使用時發出數萬倍的人生之光，其靈魂也會完全得到其價值和影響而成為永遠發光的靈。＞

 

鄭明析 牧師 箴言