這是一本很有意境、充滿詩意的繪本喔~~~~

 

透過與爸爸一起去田野的小女孩的雙眼，以及她豐富的想像力，帶所有讀者走了一趟妙不可言的田園之旅。

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作者是 工藤直子 ；繪圖是 秦好史郎；譯者 黃雅妮 

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我覺得三者要配合的天衣無縫才能出現如此讓人陶醉的繪本耶~~~

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早安! 爸爸向田地打招呼。

鬆鬆土，好播種。

早安! 我向原野打招呼。

今天，誰來和我一起玩呢?

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草叢間有一顆小石頭。早安!

滑滑的，咕溜咕溜。

像拳頭一樣的石頭。

剪刀石頭布，看誰輸誰贏?

我和小石頭一起玩猜拳。

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啊，是螞蟻。早安!

啊，螞蟻爬上了小石頭。

好棒，好棒，好棒。

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一起爬山吧!

我們爬到石頭的山頂啦，喝喝!

上山囉!上山囉!

我和螞蟻一起去爬山。

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草叢間出現了一隻鼠婦。早安!

咦~~~跑到石頭另一邊了，要去哪裡呀?

哎呀，跟我玩捉迷藏呢。

在哪兒呢?在哪兒呢?找到啦!

我和鼠婦一起玩捉迷藏。

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忽然，來了一隻蜥蜴。

牠緊緊的趴在小石頭上。早安!

像一個忍者。

來模仿忍者唷。來模仿忍者唷。

我趴在蜥蜴旁邊，

變成了一個忍者。

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唰唰唰，蚱蜢從草叢裡蹦地跳出來。早安!

唰唰唰，蹦! 看哪~ 我也跳起來了。

蹦蹦，小石頭也想跳嗎?

我抱著小石頭，蹦啊蹦的跳起來。

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我抬頭看著天空。

好寬廣的天空。

太陽、雲朵、風。

天空好高、好高。

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我拿著石頭，讓它看看四周。

原野、田地、原野、田地。

蝴蝶、蜻蜓、蒲公英、蒲公英飛翔的絨毛。

原野好寬，好寬。

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明天見! 爸爸對田地說。

明天要撒種子囉!

明天見! 我對田野說。

明天，誰來和我一起玩呢?

然後，我問小石頭 :

今天晚上住在我家好嗎?

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我給爸爸摸摸小石頭。

我們是好朋友喔。

爸爸讓我坐在他的肩嗙上。

哇! 我長高了，可以摸到天空!

我好開心，小石頭看起來也很開心。

 

小石頭、我和爸爸，一起走在回家的路上，

我們揮揮手說 : 

大家~~~大家~~~明天見!

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END.

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是不是好美好美呢? 一讀下去整個人都會被作者的文字吸住耶~~~

 

整本繪本的結構也很完整。

 

從小女孩跟爸爸一起下田，爸爸向田野說了一聲早安開始，小女孩的探險也開始了。

 

先是彎腰看見了小石頭，(看到她跟小石頭玩剪刀石頭布，我笑了，作者好妙啊~)

 

因著專注看著小石頭，又看見了正在爬石頭的小螞蟻。

 

眼睛跟著小螞蟻走，想著自己跟它一起爬石頭山，又遇見了鼠婦。(鼠婦是什麼….要去查一下)(對昆蟲毫無概念的媽咪)

 

因為鼠婦玩起捉迷藏，又看見了學忍者的蜥蜴，還有跳來跳去的蚱蜢。

 

小女孩跳起來的同時，繪本的格局馬上拉到了地面以外，

 

她看到了廣闊的天空。

 

感受太陽、感受雲朵、感受風。

 

又帶著小石頭一起看，

 

原野、田地、原野、田地。

蝴蝶、蜻蜓、蒲公英、蒲公英飛翔的絨毛。

 

感覺整個人都跟著蝴蝶、蜻蜓、蒲公英的絨毛飛了起來。

 

傍晚，爸爸結束工作，向田野說聲明天見，小女孩也不忘帶上她的好朋友小石頭一起回家，跟大家道別。

 

美好又充實的一天完成~~~

 

看完這本，小朋友應該會想丟下書本，跑進大自然，尋找自己的好朋友，並且跟新朋友一起展開冒險~~~~

 

我想，這才是作者最大的期盼吧。

 

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＜應該要對大自然有美感和感覺，才能在看到 神所創造的人和萬物時讚嘆，也會仰望創造者神、並認定祂而讓祂感到喜悅。＞

 

鄭明析 牧師 箴言

 

 

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